Quizzeando por classroom

 

• Nombre y apellidos del profesor: Estela Cacho Triguero

• Curso, grupo y asignatura: 3º ESO A - Inglés

• Nombre de la actividad realizada: Quizzeando por classroom!

• Descripción de la actividad: La actividad se enmarca en la unidad didáctica 2 “Time out”, englobando las secciones de #Grammar y las dos referidas al #Vocabulary. Consiste en una tarea que toma la forma de cuestionario de google classroom donde los alumnos ponen a prueba sus conocimientos acerca de la distinción entre las dos formas verbales de Present Simple y Present Continuous y el empleo de terminología concreta dentro de los contextos de sports y films. Y, de esta manera, yo evalúo el aprendizaje en ellos, pues dicha prueba se encuadra dentro del apartado de ‘USE OF ENGLISH’ en los criterios de calificación del presente curso escolar.

En las diferentes preguntas propuestas, los alumnos eligen, entre tres o cuatro opciones, la respuesta correcta, contextualizando conceptos deportivos,  cinematográficos o acciones de acuerdo al uso de un tiempo verbal u otro. 

La idea de presentar dos cuestionarios con formato similar pero preguntas diferentes reside en el hecho de evitar que los alumnos puedan hacer trampas mirando la pantalla del compañero sentado al lado. Los cuestionarios son revisados por la profesora una vez han sido enviados por el alumnado, proporcionándoles la puntuación y errores de manera individual por mensaje. 

• Recursos utilizados: sala de ordenadores y dos cuestionarios diferentes y originales creados por la profesora en la web https://classroom.google.com.

Acceso a ‘USE OF ENGLISH 2.1.’: https://classroom.google.com/c/NjI0OTA2MzAyMjMw/a/NjQwNjE5ODQ3Mjc2/details

Acceso a ‘USE OF ENGLISH 2.2.’’: https://classroom.google.com/c/NjI0OTA2MzAyMjMw/a/NjQwNjIwNjI0NTc4/details

• Horas dedicadas por el docente: tiempo en prepararlo, ejecutarlo y corregirlo.

Preparación: 2 horas. Ejecución: 1 hora. Corrección: 1 hora 30 minutos

• Evidencias: