El reino de las magnitudes

 

• Nombre y apellidos del profesor:

María Najarro Gómez

Francisco Javier Olivera Román

Manuela Cortés Blanco

Verónica Carrasco Moya

• Curso, grupo y asignatura:

1º ESO, A, B y C; MATEMÁTICAS

• Nombre de la actividad realizada:

El reino de las magnitudes

• Descripción de la actividad (objetivos):

El alumnado recuerda los conceptos de magnitud y unidad de medida ya estudiados en el colegio mediante un mapa del tesoro en el que la gamificación los guía para aplicar dichos conocimientos en aspectos cotidianos. 

• Recursos utilizados:

Aulas de informática del centro, ordenadores, calculadora digital, apuntes digitales.

• Horas dedicadas por el docente: tiempo en prepararlo, ejecutarlo y corregirlo:

Preparación: 4 horas por María y 4 horas por Verónica

Ejecución: 8 horas por Manoli, Fran, Verónica y María. 

Corrección: 4 horas Por Manoli y Fran.

• Evidencias: fotos, capturas de pantalla, etc.:

Mi fiesta de cumpleaños

 

• Nombre y apellidos del profesor:

María Najarro Gómez

Francisco Javier Olivera Román

Manuela Cortés Blanco

Verónica Carrasco Moya

• Curso, grupo y asignatura:

1º ESO, A, B y C; MATEMÁTICAS

• Nombre de la actividad realizada: 

Mi fiesta de cumpleaños 

• Descripción de la actividad (objetivos):

El alumnado aplica los conceptos de fracción y decimales realizando una compra ficticia virtual de unos determinados ingredientes para montar una fiesta. Tendrán que elaborar un guión con todo lo que necesitan para elaborar varias tartas, realizar una receta con unas cantidades determinadas, así como confeccionar una invitación para la fiesta de cumpleaños. 

• Recursos utilizados:

Aulas de informática del centro, ordenadores, web de supermercados, calculadora digital, juego de reglas. 

• Horas dedicadas por el docente: tiempo en prepararlo, ejecutarlo y corregirlo:

Preparación: 4 horas por María y 4 horas por Verónica

Ejecución: 8 horas por Manoli, Fran, Verónica y María. 

Corrección: 4 horas Por Manoli y Fran.

• Evidencias: fotos, capturas de pantalla, etc.:

Administrativos por unos días

• Nombre y apellidos del profesor:

María Najarro Gómez

Francisco Javier Olivera Román

Manuela Cortés Blanco

• Curso, grupo y asignatura:

1º ESO, A y C; MATEMÁTICAS

• Nombre de la actividad realizada:

Administrativos por unos días

• Descripción de la actividad (objetivos):

Debido a la gran cantidad de trabajo que tiene el Equipo Directivo del IES Carande, pide ayuda al alumnado de primero de ESO, que se pone en la piel de empleados de una empresa administrativa para ayudar con la compra de material escolar.

El objetivo de la actividad es dar a conocer la hoja de cálculo de Google y las herramientas más prácticas y utilizadas en la operativa de grandes cantidades de datos. 

• Recursos utilizados:

Aula de informática. Ordenadores. Hoja de cálculo de Google. 

• Horas dedicadas por el docente: tiempo en prepararlo, ejecutarlo y corregirlo:

Preparación: 3 horas por María.

Ejecución: 2 horas por Manuela, Francisco y María. 

Corrección: 2 horas Por Manuela y Francisco.

• Evidencias: fotos, capturas de pantalla, etc.:

 

La granja: proporcionalidad y porcentajes

 

• Nombre y apellidos del profesor: Mª Remedios Martínez Frutos y Manuela Cortés Blanco

• Curso, grupo y asignatura: 2º ESO C

• Nombre de la actividad realizada: Los problemas de la granja

• Descripción de la actividad (objetivos): Esta actividad ha sido diseñada para reforzar los contenidos de proporcionalidad y porcentajes mediante un enfoque lúdico e interactivo. A través de un Genially ambientado en una granja, los alumnos se convirtieron en pastores cuya misión era encontrar a los animales que se habían extraviado por diferentes zonas del mapa. Para poder rescatarlos y devolverlos a la granja, debían resolver distintos problemas matemáticos relacionados con proporcionalidad directa e inversa, repartos proporcionales, porcentajes de aumento o descuento, y cálculos aplicados a situaciones reales del entorno rural. La actividad resultó muy motivadora, ya que combinaba narrativa, juego y contenido matemático, permitiendo al alumnado aprender mientras resolvía retos con sentido práctico. Fue también una excelente oportunidad para fomentar el trabajo autónomo, el razonamiento lógico y la toma de decisiones en contexto.

• Atención a la diversidad: para una de las alumnas del grupo tuvimos que preparar una actividad diferente, adaptada. 

• Recursos utilizados: Genially realizado por las profesoras.

• Horas dedicadas por las docentes: tiempo en prepararlo, ejecutarlo y corregirlo:

Manuela Cortés Blanco: 

Preparación de la actividad de atención a la diversidad: 3 horas

Ejecución: 2 horas

Total: 5 horas

Mª Remedios Martínez Frutos:

Preparación: 4 horas

Ejecución: 2 horas

Corregirlo: 2 horas

Total: 8 horas. 

• Evidencias: fotos, capturas de pantalla, etc.: